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人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》“1课3练”及答案(课前预习+随堂练习+达标练习)
【内容简介】
课前预习
1.音调:
声音的高低叫 。用来描述物体振动的快慢的物理量,物 理学中叫 ,单位是 ,符号 。声源的振动频率越 ,音调越 。
大多数人能够听到的频率范围大约是 Hz到 Hz。人们把低于20Hz的声叫做 ,把高于20000Hz的声叫做 。
2.响度:
声音的强弱叫做 。物理学中用 来描述振动的幅度。物体的振幅越大,产生声音的响度越 。响度除与 有关外,还跟人距离发声体的 有关。
3.音色:
音色又叫品质。不同发声体,发出声音的不
同。音色由发声体的 决定。随堂练习
1.如图是探究声音产生及其特性的小实验:
( 1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的 而
产生。
(2)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的 发生改变。
(3)增大塑料尺振动幅度,则声音 增大。
2. 物体在1s的时间里如果振动150次,频率就是 Hz。
3. 日常用语中的声音的“高”、“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的.例如“一名男低音歌手正在放声高歌”,这里的“低”是指 ,“高”是指 。
4. 接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的 来判断的;戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时,往往需要增大音量,这是增大了声音的 。
5. 在CCTV的一次春节晚会上,小沈阳先模仿了阿宝的歌声,又模仿了刀郎的歌声,都惟妙惟肖,小沈阳之所以“以假乱真”,从物理声学的角度讲,声音有三个特性: ,它主要模仿了其中的 特性,才如此神似。
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:不限
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资料作者:初中物理在线
审核人员:czwlzx
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