【内容简介】依照新课程标准制定教学重点和难点： 1．重点：（1）探究 光的直线传播规律 （2）光直线传播的应用 （3）光速 2．难点：（1）本影和半影的概念 （2）日食、月食的成因 课前准备： 学生课前准备：荧光棒、小激光笔、果冻、半个大可乐瓶、一小段香、火柴、蜡烛、牙膏盒、一块10厘米见方的半透明塑料膜、棉线、三根大头针、一块纸板 教学器材：小烧杯、手电、日食和月食演示仪（三球仪）、瓦数较大的灯泡、多媒体课件、简易“针孔照相机”（制做方法：把一个大废纸箱的底面封好，在上面扎一小孔，去掉顶面，封上一张半透明塑料膜即可．） 教学过程设计： 教学过程 教学活动设计 学生活动设计 引课 播放视频资料：一些在自然界中以及与人们生活密切相关的光现象． “自然界中，万物生长靠阳光．到了晚上，灯光照亮了整 个世界．美丽的礼花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩．我们的生活离不开光，相信你在学习完本章后，会有更深的体会．” 由此引入“第五章---光现象”，教师板书章标题． “有关光的知识，你最想了解哪些内容？请同学们踊跃提出你的问题．” 教师写副板书，列出学生说的感兴趣的问题，并对学生的发言给予肯定． “同学们提出了这么多非常好的问题，我们将会在以后的学习过程中一一解答．因为时间关系，我们今天重点来研究光是如何传播的？” 教师板书本节课标题： “第一节 光的传播” 学生观看 .......... ? ? ?