辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《4.3噪声与环保》新课标教学设计(1课时,北师大版)
【内容简介】噪声及其危害
演示实验:
敲击音叉,发出的声音悦耳动听;刮玻璃(或揉塑料盒),发出的声音刺耳难听.
学生猜想:
乐音与噪声为什么会有两种绝然不同的效果呢?
观察示波器:
用示波器观察音叉发出的声音和刮玻璃(或揉塑料盒)发出的声音的振动情况,发现音叉发出的声音振动是有规律的,而刮玻璃发出的声音的振动杂乱的、无规律的
教师总结噪声的相关知识内容
1.噪声的定义
(1)从物理学角度看,噪声是指发声体做杂乱无章的无规则的振动时发出的声音.(客观原因)
(2)从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息 、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声.(主观感觉)
2.声音的大小用声级表示,单位是分贝(dB).
把人们刚刚能听到的声音定为0dB,一般15—40分贝是较理想的安静环境,超过了50分贝会影响睡眠和休息.长期生活在90分贝以上的噪声环境里,会使人的听力受损甚至引起其他病症.
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资料格式:doc
资料版本:北师大版
适用地区:不限
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资料作者:辽阳市第九中学
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