辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《3.2探究--比较物体运动的快慢》新课标教学设计（1课时，北师大版）
【内容简介】依照新课程标准制定教学重点和难点：
1．重点：比较物体运动快慢的方法 、速度的概念．
2．难点：速 度图像．
课前准 备：
教学器材：学生分组实验器材（小车、斜面、停表、刻 度尺）
动画《百米 赛跑比较运动的快慢 》．
教学过程设计：
教学过程 教师活动 学生活动
设计探究 活动，总结比较物体运动快慢的方法 提出问题：
1．百米赛跑中怎样比较谁跑得快？
2．在为到达终点前怎样比较谁跑得快？
二、设计方案：
教师提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B ，长木板、钟表、刻度尺等工具．
a．组织学生分组讨论、 设计定性比较小车A、B运动快慢的方案．
讨论的参考题目有：
1．如何定性比较两辆小车运动的快慢？可以有哪些方法？
2．怎样保障两辆小车能做直线运动？
b．组织学生分组讨论、设计定量比较小车A、B 运动快慢的方案．
讨论的参考题目有：
1．怎样测量两辆小车运动的不同距离？
2．怎样测量两辆小车运动的不同距离？
3．怎样记录小车运动的时间？
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资料审核：czwlzx
资料格式：doc
资料版本：北师大版
适用地区：辽宁
文件大小：0.00B
资料作者：辽阳市第九中学
审核人员：czwlzx
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