辽宁省辽阳市第九中学八年级物理《3.2探究--比较物体运动的快慢》新课标教学设计(1课时,北师大版)
【内容简介】依照新课程标准制定教学重点和难点:
1.重点:比较物体运动快慢的方法 、速度的概念.
2.难点:速 度图像.
课前准 备:
教学器材:学生分组实验器材(小车、斜面、停表、刻 度尺)
动画《百米 赛跑比较运动的快慢 》.
教学过程设计:
教学过程 教师活动 学生活动
设计探究 活动,总结比较物体运动快慢的方法 提出问题:
1.百米赛跑中怎样比较谁跑得快?
2.在为到达终点前怎样比较谁跑得快?
二、设计方案:
教师提供两辆不同规格的玩具小汽车A、B ,长木板、钟表、刻度尺等工具.
a.组织学生分组讨论、 设计定性比较小车A、B运动快慢的方案.
讨论的参考题目有:
1.如何定性比较两辆小车运动的快慢?可以有哪些方法?
2.怎样保障两辆小车能做直线运动?
b.组织学生分组讨论、设计定量比较小车A、B 运动快慢的方案.
讨论的参考题目有:
1.怎样测量两辆小车运动的不同距离?
2.怎样测量两辆小车运动的不同距离?
3.怎样记录小车运动的时间?
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:北师大版
适用地区:辽宁
文件大小:0.00B
资料作者:辽阳市第九中学
审核人员:czwlzx
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