辛锐中学《16.1电流做功》六助教学法实施教案(新沪科版)
【内容简介】课 题 16.1电流做功 课型 新授课 1课时
教学目标:
⒈从能量转化的角度认识电能,能简单描述电能和我们生活的关系。
⒉通过实验探究认识电流做功的相关 因素。
⒊学读家用电能表,会通过电能表计算电费。
⒋通过讲解一度电的作用,增强学生节约用电的意识。
重 点:实验探究电流做功跟哪些因素有关
难 点:利用串联控制电流相同,利用并联控制电压相同
教学方法:六助教学法 (备助、自助、求助、互助、补助、读助)
教学过程:
导课:(实用、新颖、简洁)
一、怎样测算家庭电费
⒈电流通过日光灯,灯亮了,这个过程消耗了电而得到了光,从能量的角度看,消耗了什么能?得到了什么能?
生回答后,强调这一过程就是电流做功的过程,让学生分析讨论课本图15—1中的能量转化。
总结并板书:电流做功的过程,就是把电能转化为其他形式的能的过程?
怎样测量消耗电能的多少?
⒉电能表
⑴出示挂图、实物,对照挂图引导学生观察,并注意读数方法、单位及换算。
⑵让学生根据图15—2测算家庭电费
⑶介绍1度电的作用:电炉炼钢1.6kg;生产化肥0.7kg;采掘原煤105kg;灌溉麦田0.5亩次;电车行驶0.85km。
看了“1度电的作用”,你受到什么启示?
二、电流做功与哪些因素有关
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:沪科版
适用地区:山东
文件大小:0.00B
资料作者:辛锐中学
审核人员:czwlzx
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