【内容简介】课题 课型 新授 第3 课时 教学目标：1、知道什么是串联 和并联电路，会画简单的串 、并联电路，理解串并联电路的连接特 点，学会连接简单的 串、并联电路。 2、会设计简单的串、并联电路，能选择器材根据电路图连 接电路。 3、在解决问题的 过程中，能与同学们交流与合作，有克服困难的信心和决心，从中体验战胜困难和解决物理难题的喜悦 ，体会科学知识在实际生活中的应用。 重 点：理解串、并联电路的连接特点 学会连接简单的串联和并联电路。 难 点：连接并联电路 教学方法：六助教学 法（备助、自助、求助、互助、补助、读助） 教学过程： 导课：（实用、新颖、简洁） 1、【课件展示】城市夜景，感受城市的灯火辉煌。 提问：城市中这样多的用电器是如何连接的呢？ 2、【课件展示】图14-25。 提问：家庭的各种电器设备又是采取哪种连接方式呢？ 讲授：实际电路中，用电器常常不止一个，甚至很多很多，如何将这些用电器连接起来工作是一个我们必需考虑的问题。 教师重点讲、讲重点，提问设疑 （补助15分钟左右） 〈一〉串联和并联 1、（学生观察）课本图14-23各图14-24两幅图。 2、 提问：请用 自己的语言说出这两幅图中三只灯泡的连接方式有什么不同，各有什么特点？ 3、【课件展示】归纳并板书：第三节 连接串联电路和并联电路 一、串联和并联 用电器连成一串，接入电路的方式叫串联 用电器并列的连接在一起接入电路的方式叫并联 4、【课件展示】讨论：你能说出图14-24并联电路中干路和支路分别是 哪些部分？对“干”和“支”你有什么感受？ ......... ? ? ?