【内容简介】时 间 主备人 王永民 使用人 课 题 课 型 习题课 教学目标 1、 进一步熟悉浮力和阿基米德原理。 2、 进一步熟悉物体的浮沉条件。 3、 运用阿基米德原理进行分析和计算。 4、 运用沉浮条件解题 教学重点 阿基米德原理及应 用 物体的浮沉条件及应用 教学难点 阿基米德原理及应用 物体的浮沉条件及应用 课 时 1课时 教学设想 通过知识再现做一些基础题 目来回顾知识点，再通过探究合作让小组互助共同提高，达到熟悉知识点并总结出一般题目的解题方法。 教学过程 教师活动 学生活动 知识再现 1.浮力产 生的原因是_________________，物体所受浮力的大小F等于______________。 2.从古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的办法，这样做的目的是增大______，增大_____，从而提高_________。 3.放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的 浮力______。它在水中下沉时受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“变大”，“变小”或不变） 4.浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度______关，与物体的体积_____关，与物体浸在液体中的深度________关。 5.物体的沉浮条件是：______在液体里的物体，如果_________时物体上浮，如果当_________时物体下沉，如果__________时物体停在液体中的任何位置。 探究合作 1.密度为400千克／米，体积为0.5分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_____牛顿，浮在水面上受到的浮力是______牛顿。（g＝10牛／千克）实现上升或下潜的。 ......... ? ? ?