【内容简介】时 间 主备人 张军 使用人 课 题 课 型[来源:学。科。网] 新授课 教学目标 （1）知道压力的概念；懂得压力垂直于受力面。 （2）理解压强的概念、公式和单位——帕斯卡；能应用压强 知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题。 （3）知道压强增大和减小的途径。 教学重点 压强的概念 教学难点 压力的作用效果与哪些因素有关 课 时 2课时 教学设想 学生在了解压力的基础上,进一步认识影响压力作用效果的因素,在探究过程中,渗透控制变量法的思想;通过同学们的动手试验,得出结论,并能够运用结论解决同类问题. 教学过程 教师活动 学生活动 一:复习提问导入新课. 1：重力是 怎样产生的?方向向哪？ 2：相同体重的两个人行走在雪地上，一个穿戴滑雪板，另一个没有有什么不同效果？为什么？ 引入课题：压力的作用效果 二：多媒体展示学习目标： （1）知道压力的概念；懂得压力垂直于受力面。 （2）理解压强的概念、公式和单位——帕斯卡；能应用压强知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题。 （3）知道压强增大和减小的途径。 三：自学指导： 内容P142-146 1：什么是压力，他是怎样产生的？ 2：压力的实质是什么力？ 3：坦克车的重力与一个人用大拇指按图钉时的压力相比，那个更大？ 4：重力和压力有什么联系和区别？ 5：结合P143试验现象可知： 当受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越 ； 当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越 ； .......... ? ? ?