【内容简介】1. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（　　） A．潜水艇模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮的 B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇下沉 C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜水艇悬浮 D．潜水艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 2. ﹙教材拓展﹚小明学习了浮力知识以后，对热气球运动产生了兴趣，他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想，其中正确的是（　　） A．通过调节火焰大小，改变热气球的体积来调节热气球飞行的高度，进而选择需要的风向 B．通过改变人在吊篮中站立的位置，来改变热气球飞行的方向 C．通过调节火焰的大小，改变热气球内的空气密度来调节热气球的飞行高度，进而选择需要的风向 D．通过调节火焰喷射的方向，来改变热气球飞行的方向 3. 小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，小明从水中取出苹果，分成一大块和一小块。再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会（　　） A．上浮　直至漂浮在水面上B．下沉　直至沉入水底 C．悬浮　处在原位置不动D．不能判断 4. （拓展创新）你可以把轮船改装成“水下飞机”吗？参照你对飞机的理解，完成下列问题： （1）为保证船员的生命安全，必须让这个水下飞机在失去动力时自动浮上水面，舱体设计必须满足的基本条件是：　　　　　　　。 （2）若没有潜艇的“吸水和排水”装置，如何让水下飞机下沉呢？（要求：用简短文字和简图说明你的设计） （3）按照你的设计，水下飞机下潜时，会停留在需要的深度做水平前进吗？要能控制水下飞机的下沉速度，并能让它保持一定深度水平前进，你又将怎么改变你的设计呢？ ......... ? ? ?