新人教版八年级物理《8.3摩擦力(第一课时)》新课标学案
【内容简介】学习目标1、知识与技能知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.2、过程与方法通过观察和实验,感知摩擦力的存在初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程.3、情感态度与价值观通过实验体会科学的严谨教学重点:引导学生探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”,解释生活中的摩擦现象。教学难点:如何引导学生进行科学的自主的实验探究。教学用具:小车,弹簧测力计,大砝码,毛巾,棉布,长木板。学习过程一、课前预习阅读课本知道滑行的自行车慢慢停下来的原因是:_______________.并举一个物体受到摩擦力的例子:__________________.二、创设情景:在生活中有下列问题你能想办法解决吗?问题1:小明让妈妈他买了一瓶水果罐头,可小明怎么也打不开盖子,你能帮助他吗? 问题2:小华星期天要去参加学校的攀岩比赛,你认为小华怎样做才不易滑下来而尽快到达终点?问题3:小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅,可小红怎么也抓不住,怎么办呢? 这么多的主意,大致归纳一下,垫上毛巾、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等是增大摩擦力。今天我们学习摩擦力三、自主学习,合作探究。四、展示汇报: 阅读课本,找出摩擦力的概念,并仔细体会它的含义,然后做下面的两个活动:1.把你的手掌用力压在桌面上,慢慢移动,感受一下桌面对你的摩擦力,并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系.........
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