【内容简介】学习目标1、知识与技能认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.知道物体的两种平衡状态.知道平衡力的概念.知道二力平衡的条件.2、过程与方法通过探究认识二力平衡的条件3、情感态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边．教学重点：二力平衡教学难点：二力平衡．教学方法：实验探究法、练习法教学用具：水平桌面、木板、滑轮两个、细线、钩码若干学习过程一、复习巩固1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___ ________或_____________2.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________.二、创设情景：　牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。　物体受外力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动。三、自主学习，合作探究。四、展示汇报：1.阅读课本,了解一下什么是物体的平衡状态.平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所 以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____.课堂练习：........ 下载word文档附件