【内容简介】学习目标：1、知识和技能知道力和运动的关系的发展过程.理解牛顿第一定律的内容和含义.知道理想实验是科学探究的一种重要方法.再次运用控制变量法设计实验的过程.2、过程和方法探究运动和力的关系．3、情感、态度、价值观通过活动和阅读感受科学就在身边．教学重点：牛顿第一定律．教学难点：牛顿第一定律．教学方法：探究法、演示法教学用具：斜面、木板、小车、棉布、毛巾、象棋、直尺、惯性小球装置学习过程：一、课前预习： 力可以使运动的物体______,可以使静止的物体___ ____,也可以使物体速度的______、_______发生改变.力还可以使物体发生_______.所以力的作用效果可以总结为___________________和____________ ___________.3、创设情景： 用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？4、自主学习，合作探究。四、展示汇报：1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来.通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是____________________.2.阅读课本,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么.牛顿第一定律的发展过程: ......... 下载word文档附件