【内容简介】 【 教学目标 】 　　1. 知识与技能 　　(1) 通过观察分析日常生活的现象，知道重力是由于地球的吸引而产生的，培养学生观察、思维、联系生活实际等能力； 　　(2) 知道重力的方向、重心 ，并学会找规则物体的重心； 　　(3) 通过实验探 究，理解重力与质量的正比关系，有初步的信息处理能力和初步的分析概括能力； 　　(4) 能用公式 G = mg 计算有关的问题。 2. 过程与方法 　　( 1) 通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据； 　　(2) 通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法。 　　3. 情感态度和价值观 　　(1) 通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问 题的思想； 　　(2) 通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值； 　　(3) 通过物理知识与自然、生活现象的关系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。【 教学重点 】　　重力的大小、方向和作用点。【 教学难点 】　　理解重力的方向和作用点。【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计一、什么是重力 　　导入（由日常生活现象和自然 现象引出重力的概念，学生感觉自然熟悉，易于理解接受） 　教师：在讲新课前，我们来看几个录像。在 观看录像时，请同学们思考两个问题：你观察到了什么现象？这些物体的运动有什么共同特点？ 　　 学生听讲、仔细观察并思考。 ......... ? ? ?