教科版八年级物理《7.1力》教学设计(附教学反馈)
【内容简介】【教学目标 】
1. 知识与技能
(1) 了解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下受力物体和施力物体;
(2) 知道物体间力的作用是相互的;
(3) 知道力的两种作用效果;
(4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力。
2. 过 程与方法
经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析 过程。
3. 情感、态度和价值观
通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理
【 教学重点 】
力的概念
【 教学难点 】
力的概念以及物体间力的相互性。
【 教学过程 】
教师活动设计 学生活动设计
一、力的概念 [来源:学§科§网] 演示实验:手握握力计、折弯铜条、棒击小球、弹簧拉钩码。以上实验可用 投影仪展示,以利于学生观察。
引导学生记录,分析情况。提问:以上实验都有哪些特点?你们还能举出哪些这样的例子? 观察老师演示实验,观察投影仪展示试验情况。引导学生讨论得出结果:以上实验都是一个物体对另一个物体的作用,它们有的外形发生了变化,有的运动状 态发生了改变 。
学生再举出一些力的作用的例子:运动员举重、踢足球、拉车、折树枝 ……
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