【内容简介】学习目标 1、理解“力是一个物体对另一个物体的作用” ； 2、知道物体间力的作用是相互的； 3、知道力的作用效果，能判断力的作用效果是改变物体的形状还是改变物体的运动状态。 教学重点： 让学生经历和体验归纳力的基本概念的过程。 教学难点： 从物理现象和实验中归纳出简单的规律（力的作用是相互的和力的作用效果）。 新课预习 1、力是物体对物体的_ ____；每一个力都有施力物体和___ ___物体。 2、 物体间力的作用是_______的。 3、力的作用效果是物体运动状态发生__________或使物体发生___________。 新课学习[来源:学科网] 一．力是物体对物体的作用 我们常常 提到“力”这个字，但是在物理学中所说的力的含义要比生活中所说的力的含义狭窄、确切得多。　　 磁铁吸引铁钉，吸引就是磁铁 对铁钉的吸引力。运动员举杠铃，举就是运动员对杠铃的力。火车头拉车箱，拉就是火车头对车箱的力…… 上述的例子说明，有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用。所以，力是物体对物体的作用。一个物体是施力的， 另一个物体是受力的。对一个力来说，有施 力物也有受力物。 现在请指出图中各力的施力物和受力物。 ........ ? 下载word文档附件 ?