【内容简介】课 题 课 型 新授课 授 课 时 间 设 计 人 教 学 目 标 知 识 目 标 ： 1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；2．会同时使用电压表和电流表测量一段 导体两端的电压和其中的电流； 3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。 能 力 目 标 ：1、通过探究过程，进一步体会科学探究方法；2、体会用“控制变量法”来研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题；3、通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。 情 感 目标 ：1．在收集、处理数据的过程中，培养学生实事求是的科学态度； 2．通过探究，揭示物理规律，重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 教学重点 通过经历完整的实验探究，认识电流、电压和电阻的关系。 教学难点 1、运用控制变量法对 实验数据进行分析得到结论； 2、运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式。 教 学 过 程 【引入新课】 将电源、开关、定值电阻组成串联电路，如下图所示。 问题：如何改变通过定值电阻的电流？ 学生回答：1、可以通过改变电路中的电压； 2、可以通过改变电路中的电阻。 电流与电压和电阻有什么定量关系呢？ 【进行新课】 一、 提出问题：电流与电压、电阻有什么关系？ 根据提示：1、电压是形成电流的原因；2、电阻是导体对电流的阻碍作用 做出猜想或假设。 二、猜想或假设： 1、导体中的电流可能与导体两端的电压成正比；2、导体中的电流可能与导体的电阻成反比。 三、设计实验： ....... ? ? ?