【内容简介】【知识链接】：平衡是一种状态，也是一种美，物体的平衡处处可见，而且物质世界处处需要平衡。我们的站立.行走.坐.躺需要平衡，一旦失去平衡，人就会倾斜，倒下；鸟儿的飞翔，飞机的航行，需要平衡；轮船.火车.汽车的 行驶需要平衡；这些平衡使人类生活环境和谐统一。其中一些，平衡是自然所赋予的，而大多数平衡是人们根据力学的原理设计主宰的，可以说，自然创造了人类，人类创造了科学，科学创造了世界。 【学法指导】 生活中二力平衡的例子随处可见，我们要会根据平衡状态，分析找出平衡力；或者根据物体受力的情况，分析判断物体是否处于平衡状态。 【温故知新】 1.当物体在力的作用下保持___________或_______________时,我们就说物体受力____ __。 2.二力平衡的条件:作用在 物体上的两个力，如果大小 .方向 ，并且在 上，这两个力就是一对平衡力。 【探究新知】 一.自主预习 1.下列受到平衡力的物体是（ ） A.平直公路上加速行驶的汽车。 B.正在刹车的汽车 C.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D.静止在桌面上的粉笔盒。 2.放在桌子上静止不动的书受 到的__________和___________是一对平衡力,如果这本 书重3N,则桌子对它的支持力是_____N。(请画图分析) 3.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N 分析:因为重物做的是匀速直线 运动,所以重物处于_______状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_________,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是__________N. ........ ? ? ?