【内容简介】【学习目标】 1：知道有用功、额外功、总功理解机械效率，会计算机械效率 2：根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题；探究：斜面的机械效率；学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律 3：培养学生勇于探究日常用品的物理原理，具有科学技术应用意识。 【教学重点】1．理解机构效率；2．探究斜面的机械效率。 【教学难点】理解机械效率 【学习过程】 一：知识链接 1、定滑轮、动滑轮的特点？ 二：探究新知 功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，实际上使用机械还要多做功。例如用动滑轮提升重物时，把滑轮本身也提起来了，滑轮受到重力作用，也发生了一段距离，对滑轮也有做功。另外滑轮与绳子之间存在着摩擦，克服阻力也要多做功。 1．有用功（W有用___________________________________________________。 2．额外功（W额外）：___________________________________________________。 3．总功（W总）：__________________________________________。 4．机械效率（η）：定义：_________叫机械效率，即________的百分比。公式： 三、合作学习 1．下图中分别用三种方式把沙子提到装修的楼上去，哪些是有用功？哪些是额外功？总功？ ⑴几个基本概念： 有用功W有用：将重物提升一定高度所做的功 额外功W额外：克服摩擦力和克服动滑轮重力所做的功 总功W总：手的拉力对动滑轮做的功 ......... ? 下载word文档附件 ?