【内容简介】【学习目标】1 、了解电磁波的产生和传播 。 2、知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度，知道波长、频率和波速的关系 3、通 过对电磁波的学习，激发学生乐于探究科学的情感 4、学会用类 比法来研究抽象的物理问题 【学习重点】1、电磁波的产生和传播 2、研究物理问题的方法之——类比法 【学习难点】通过演示了解电磁波的产生 【知识链接】声现象的有关知识； 【学习用具】收音机、无线寻呼机、干电池 【导入新课】 1、 通过我们在上学年学习过的，可以知道：一切正在发声的物体都在振动；我们听到的声音通常是靠 传的；声波在空气中的传速度大约是 米/秒。 2、在前面我们还学习过电话，电话的话 筒能把 振动转化为强弱变化的电流，电流流经听筒，听筒又能把它转化为振动，使人听到声音。 我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台 或 电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢？ 今天我们就来学习这方面的简单知识。 【探究新知】 一、探究电磁波是怎样产生的 同学们对电磁波这个词已经十分熟悉，但你们知道电磁波是怎样产生的吗？ 1、演示实验：电磁波的产生（看课本P150图21.2—2实验） 器材：________________________ ____________； 步骤：______________________ _______________； 现象：_____________________ ________； 得出结论： 。 因此，电磁波的产生是导线中有 的电流在 激起电磁波。 2、水波、声波与电磁波的比较： .......... ? 下载word文档附件 ? ?