江西省金溪县第二中学九年级物理《20.2电生磁》导学案
【内容简介】学习目标:1、认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间 有联 系
2、知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体的相似
3、 会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管中的电流方向
4、知道如何改变通电螺管磁性强弱
5、电生磁在生产生活中的应用
学习重难点:会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管中的电流方向;改变通电螺管磁性强弱的方法
知识链接:事物之间存在普遍联系性,如能量的转化或转移,拉开关时附近的电视机会受到干扰,空气开关自动跳闸等都说明电与磁之间存在联系。
探究新知:
一、电流的磁效应
1、(演示)奥斯特实验
请同学们注意观察:
(1)把磁针放在导线的下方,分别通电、断电时,小磁针的N极指向有什么变化?
(2)把磁针放在导线的上方,分别通电、断电时,小磁针的N极指向有什么变化?
(3)改变电流方向时,小磁针N极的指向与前两次又有什么变化?
(4)也可以做做导线与磁针指向不平行时的实验。
结论:(1)通电导线周围存在_________,我们把这种现象叫电流的______效应。
(2)电流磁场的方向与导线中__________的方向有关。
二、通 电螺线管的磁场
(1)探究通电螺线管的磁场与哪种磁体的磁场相似(演示图20.2-4或5)
可以得出结论:(直管)通电螺线管外部的磁场跟______的磁场相似。
(2)探究通过螺线管磁场的极性与电流方向之间的关系
改变电流方向发现图5中的小磁针指向_______,你可以得出的结论是:通过螺线管的极性跟______的方向有关。即要改变螺线管的极性,可以 通过改变_________来改变。
(3)简单的判断方法:
.........
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资料作者:金溪二中
审核人员:初中物理在线
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