【内容简介】学习目标： 1．通过实验观察，体验大气压的存在； 2. 了解测量大气压强的方法； 3.知道大气压与高度的关系。 教学重、难点、考点： 重点：理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值； 难点：理解大气压的现象； 考点：理解大气压的现象。 学法提导： 自学---合作----探究 ----交流 课前导学： 一、知识回顾 1.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______. 二、预习引导 1．空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。 课堂导学： 一、课题引入 1.以下这些图片说明什么？想想大气产生的原因是什么？生活中的哪些现象说明了大气压强的存在？你能举出几个例子吗？ ......... ? ? ?