2012新人教版八年级物理下册《8.1牛顿第一定律》导学案
【内容简介】一、学习目标
1、知识与技能:知道牛顿第一定律的内容;知道物体的惯性。
2、过程与方法:实验探究阻力对物体运动的影响;通过活动体验,一切物体都具有惯性。
3、情感、态度与价值观:
(1)通过实验分析,培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)。
(2)培养学生勇于探索科学规律的精神。
二、教学重、难点、考点
重点:牛顿第一定律;物体的惯性。
难点:探究牛顿第一定律的方法。
考点:牛顿第一定律;物体的惯性。
三、课前导学
1知识回顾:
(1) 力的作用: , 。
(2) 重力: 叫重力,公式G=mg
2预习引导
一、维持运动需要力吗?
1.亚里士多德对于力和运动的观点是什么?(概括起来:亚里士多德认为力与运动存在什么关系)
(1).自古以来,人们认为:要使物体持续运动,就必须 ,
即亚里士多德认为:力是 物体运动状态的原因.(填“维持”或“改变”)
(2).请同学们自己思考后各抒己见,组内讨论:你认同亚里士多德的观点吗?请说明自己的理由。
2.伽利略的观点:物体的运动 .(填“需要”或“不需要”)力来维持,运动之所以停下来,是因为受到了 。如果阻力为零,运动的物体将以 永远运动下去。
四、课堂导学
(一) 课题引入
.........
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资料作者:初中物理在线
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