【内容简介】【学习目标】 1、了解密度在社会生活中的重要价值；密度与温度的关系 2、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同； 3、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。 【学习重点】密度与温度的关系；密度与物质鉴别 【学习难点】水的反常膨胀，4摄氏度水的密度最大 【导学过程】 一、课前导学 1、自然界的风是怎样形成的？ 2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变？是直接改变了哪个量而使密度变化的？ 3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度怎样变化？ 4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。 二、课堂导学 复习提问 已知铁的密度为7.8×103千克／米3，它的物理意义是什么？铅的密度为11.3×103千克 ／米3，与铁的密度不同，这说明了什么问题？ 学生正确回答出后总结： 密度是物质的 ，每种物质都有自己的 ； 设问：密度既然是物质的基本属性，那么它的数值会受到什么因素的影响呢？ 密度与温度 ....... ? ? ?