【内容简介】 1．声音是怎样产生的 声音是由物体振动产生的，物体只有振动才发 声，当物体停止振动，发声就停止。 通过实验探究，可以证明声音是由物体振动产生的：当你在讲话时，用自己的手去摸喉头的两侧，你会感觉到一种振动；当你把发声的音叉贴在脸上时会感到一阵发麻，那是因为音叉在振动；当你把一些纸屑放在敲响的锣面上时，你会观察到纸屑在“跳舞”；当你再用手按住发声的锣面时，纸屑不再“跳舞”，锣声也随之消失，那是因为锣面停止了振动。 能够发声的物体叫做发声体，固体、液体、气体都能振动而发声。“风声、雨声、读书声，声声入耳”中的“风声、雨声、读书声”分别是由气体、液体、固体振动发出的。 注意区分弦乐器与管乐器的发声部位：弦乐器（小提琴、二胡、琵琶等）是由弦的振动发声；而管乐器（笛子、箫等）是由管内空气柱振动发声。 谈重点 声音与振动的关系　“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，发音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。 【例1】（山东?济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：__________________________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________________________________________________________________ ___________________________________________。 解析：喉头振动、水花溅起这些发声体体现的共同特征是振动，即发声的物体在振动；有些发声体的振动幅度小，不容易观察，可以采用转换法，如在敲击的桌面上放一杯水、撒部分细沙等轻小物体，通过水面的波动或细沙的跳动反映出发声的桌面在振动。 答案：发声的物体在振动　在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 ....... ? ? ?