【内容简介】教学目标： 一、知识与技能： 1、理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 2、认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点。 二、过程与方法： 1、通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 2、体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握建立理想化模型的方法。 三、情感态度与价值观： （1）通过参考系和质点概念的学习，体会物理规律与生活的联系。 （2）通过本节的学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣。 教学重点： 1、在研究问题时，如何选取参考系。 2、质点概念的理解。 3、时刻与时间、路程和位移的区别。 教学难点： 在什么情况下可把物体看出质点。 教学方法： 质疑讨论法 教学用具： 有关空投物资的投影片（抽动） 有关能力训练的习题投影片 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，通常我们所说的：飞机在蓝天上飞、汽车在奔驰、河水在流动……，这些物体都做机械运动，而且我们早晨一起床，就在做机械运动，比如离开宿舍去教室，同学们回忆一下初中就学过的有关知识，回答有关问题。 出示投影片 （1）物体相对于其他物体有 ，叫机械运动。（位置的变动） （2）被选作标准的另外的物体叫 （参考系） 板书：机械运动 二、新课教学 ...... ? ? ?