新沪粤版九年级物理《13.1从闪电谈起》教案
【内容简介】一、教学目的:
1.知道摩擦起电,并能解释有关现象。
2.培养逻辑思维能力,通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。
3.知道验电器的结构和原理,会用验电器判断物理是否带电。
4.电荷量的定义及单位,中和定义。
二、教学重点和难点:
1、两种电荷规定和电荷间的相互作用。
2、学生的逻辑思维的培养。
3、根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。
4、摩擦起电的实质。
三、教具准备:
橡胶棒、玻璃棒、绸子、皮毛、纸屑、验电器。
四、教学过程:
(一).复习提问。
(二).演示实验,引入新课。
演示实验:用绸子毛皮在玻璃棒、橡胶棒上摩擦几下,然后反棒靠近纸屑,头发等轻小物体。
现象:棒能吸引轻小物体。
结论:带电体能吸引轻小物体说明摩擦起电。
(三).新课教学。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:沪粤版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:吴桐生
审核人员:初中物理在线
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