【内容简介】一、教学目的： 1、了解热量的概念。 2、知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。 3、了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 4、会根据实际需要选择燃料。 二、教学重点和难点： 1、热量的概念。 2、探究水的吸热与质量、温度变化的关系。 四、教学过程： （一）、物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。 教师要引导学生明确，热量是为了描述和量度热传递过程中内能的变化而引入的,热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多；反之，物体的温度低，也不能说它含有的热量少。 如果没有发生热传递，即它的内能没有改变，就谈不上热量。 在热传递过程中，高温物体内能减少，放出热量，低温物体内能增加，吸收热量。 ...... ? ? ?