【内容简介】课 题 时间和长度的测量 第 1 课时 教学目标： 知识与技能 认识时间和长度的测量工具及其国际单位． 过程与方法 观察并动手操作这些测量工具，提高操作能力． 情感、态度与价值观 培养学生善于利用多种方法去解决问题的创新精神，激发他们勇于探索科学实践的进取精神． 教学重、难点： 教学重点 测量时间和长度的多种途径。 教学难点 怎样进行时间和长度的准确测量。 教 学 过 程 教学札记 引入新课 提问：现实生活中有没有直接测量速度的工具?由v＝s/t，要测量物体的速度，必须要测量什么? 学生大胆举例，大胆回答。 新课教学 一、长度的测量 学生阅读课文后，老师边提问边归纳长度的国际单位，常用单位及它们之间的换算关系。 让学生列举测量长度的工具。 播放多媒体录像，引导学生认识游标卡尺和螺旋测微器的结构原理和精确性。 提问：在测量长度的工具中，哪些精确度高? 二、时间的测量 让学生观察沙漏的演示实验后提出问题：沙漏除了观赏外，还能有其他的作用吗? 学生细心观察，大胆讨论、积极回答。 阅读课文并根据生活经验列举出测量时间的工具。 ........ ? ? ?