【内容简介】科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 第二节 光的反射 上课人 知识与技能目标 1、知道光的反射现象 2、初步理解光的反射定律 过程与方法目标 1、通过观察，感受光的反射现象 2、经历光的反射定律的形成过程，感受“提问，猜想，验证和归纳”等科学方法 情感态度与 价值观目标 1、在了解激光笔使用的注意事项中，提高安全意识。 2、在探究活动中，体验探究的喜悦和懂得合作与交流的必要性。 教学重点 光的反射规律 教学难点 光的传播路线画法 教具与教法 激光笔、镜子、演示法、讨论法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入 “玩镜子”游戏我们改变了光原来的什么特性？借助于什么改变的？ 二、探究活动 1.小组合作完成照亮目标活动 老师提供的材料：手电筒，书，镜子。以小组 为单位进行下述三个系列实验： （1）使用手电筒，照亮书本上的“科学”二字： （2）手电筒位置不动， 把书本起立来，思考如 何照亮“科学”二字 思考后回答 ......... ? ? ?