【内容简介】科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 2.4噪声的危害和控制 上课人 知识与技能目标 了解噪声的来源和危害 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法目标 通过体验和观察，了解防治噪声的思路 情感态度与 价值观目标 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识 教学重点 噪声控制的途径 教学难点 噪声的危害以及提高学生的环保意识 教具与教法 多媒体电脑、闹钟、纸盒 分组讨论法、阅读法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 放一段视频，先放出一段优美的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。 然后引入课题：优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢？ 学生观看多媒体，直观感受音乐与噪声的区别。 ....... ? ? ?