【内容简介】【学习目标】 二、通过探究活动认识匀速直线运动及其规律，培养学生的实验探究能力。 三、了解变速直线运动定义及其判断方法，培养学生从现象中概括分析问题的能力。 四、能用（平均）速度公式进行简单计算，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 【课前导学】 1． 速度不变的直线运动叫做 2.速度变化的直线运动叫做 3．粗略地反映物体运动快慢时，仍用速度公式求它的速度，这个速度称为 【课堂探究】 【要点1】匀速直线运动 【活动】研究充水玻璃管中气泡的运动规律 14、在一根内径约为1cm,长约50cm的玻璃管中注满水，留一小气泡. 15、使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。 3.讨论：如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？ 4.学生实验：按自己的方案进行实验，把测量结果记录到表格。 路程s/cm 0 10 20 30 40 时间t/s 5.学生绘图：把表格中的数据在坐标轴上画出图像来。 6.规律：气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成 （正/反）比，运动速度可以看做是 （改变/不变）的。 ...... ? 下载word文档附件 ?