(2013秋开学)苏科版八年级《2.3熔化和凝固》导学案(预习导学+例题精析+当堂训练+课堂检测+课后练习,无答案)
【内容简介】【学习目标】(1)了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。
(2)通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。
(3)了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义,通过探究活动,进一步感知图像法研究物理量变化的优点。
(4)通过对比、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法.
【学习重点】探究冰、蜡烛的熔化特点。
【学习难点】理解晶体熔化要吸收热量而温度不变
【学习过程】
【要点1】 熔化和凝固
〖分析〗夏天,棒冰放在碗里后会怎样? 。说明物质可以从 态变为 态,这种物态变化叫做 ;把水放入冰箱的冷冻室里会结成冰,说明物质可以从 态变为 态,这种物态变化叫做 。
〖总结〗
【要点2】 熔化和凝固的特点
〖活动〗(1)把碎冰块放入烧杯中,在冰块中插入温度计,使玻璃泡和冰 ,记下温度计的示数,用酒精灯加热,每隔0.5min记录一下温度计的示数,同时注意观察烧杯中冰的状态的变化,直到冰块全部熔化后2min为止。
(2)取适量蜡烛碾碎后放入试管中,在蜡烛中插入温度计,再将试管放入装有水的烧杯中,记下此时温度计的示数,用酒精灯对烧杯加热,每隔0.5min记录一下温度计的示数,同时注意观察烧杯中蜡烛的状态变化,直到蜡烛全部熔化后2min为止。
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资料格式:doc
资料版本:苏科版
适用地区:不限
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资料作者:初中物理在线
审核人员:初中物理在线
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