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新人教版《8.2二力平衡》导学案(附达标检测)

ID:20910 2013年06月11日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、学习目标 1. 知道什么是二力平衡及二力平衡的条件;说出物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态;理解力是改变物体运动状态的原因。 2.(1)通过学生讨论并对物体受力分析,理解二力平衡概念; (2)通过探究实验得出二力平衡的条件。 二、教学重、难点、考点 重点:探究二力平衡条件.难点:探究二力平衡条件. 考点:探究二力平衡条件. 三、课前导学 1知识回顾 (1)牛顿第一定律: 一切物体在 时,总保持 状态或 状态。 (2)放在桌面上的文具盒处于 状态,受到 力和 力的作 (3)水平匀速前进的列车处于 状态,在水平方向上受到 力和 力的作用。 2预习引导 预习本节课的内容 ,了解以下内容: (1)二力平衡的条件: (2)二力平衡的应用:. 四、课堂导学 (一) 课题引入 1、在公路上匀速运动的小车,在水平方向上受到几个力的作用?这两个力关系如何? 2、我们提着书包不动。书包受 力和手对它向上的 力,为什么书包受两个力作用会保持静止 ?这两个力的关系如何? (二) 科学探究、自主学习、合作交流 探究:二力平衡的条件 1、做探究实验:课本P20二力平衡的条件 2、结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小 、方向 ,并且在 ,这两个力就彼此平衡。(即:同体、等大、反向、共线) 3、应用: ........ ? ? ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:初中物理在线

    审核人员:初中物理在线

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