【内容简介】教学目标： (1) 知道能量是可以转移和转化的 (2) 知道能量守恒定律，并能运用能量守恒定律 分析“永动机”失败的必然性。 (3) 通过实例分析，体会能的转移或转化有方向性。 重　点：知道能量是可以转移和转化的 难　点：体会能的转移或转化有方向性 教　法：阅读、交流与讨论 教　具：可充电干电池的充电器、可充电干电池、小灯泡及灯座、导线、开关、干电池夹 教学过程： 一、新课教学： 1、能量的转 移 以“活动1”中的三个实例说明能量可以在两个物体之间 转移。 2、能量的转化 以“活动2”中的蓄电池的充电、放电说明电能和化学能可以相互转化的个案，再经过学 生的思考和讨论拓展成不同形式的 能可以相互转化的普遍认识。 讨论： （1）从电动机提升重 物时能量的转移实例中，提出转移后的总能量跟转移前的 总能是否相等的问题。 （2）分析历史上制作的“永动机”的失败的原因。 引导出能 量守恒定律。能量守恒定律是自然界最普遍的规律之一，不 受宏观与微观、物理化 学或生物等 学科领域的限制。 3、“活动3” 通过分析食物链中能量的转化则将物理中的能跟生物能联系起来，以拓宽能的转化和能量守恒的范围。 ......... ? ? ?