【内容简介】 学习目标 1. 结合实例理解功的概念 ,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功.2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.3.了解功的物理意义.自学指导 一、阅读课本P56前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在______________________,力学里就说这个力做了功. 二、观察课本P636的图11.1-2中二个图,找出二个实例的共同点:____________________ P636的图11.1-3中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图:没有做功的原因是:___________________________. 乙图:没有做功的原因是:__________________________. 阅读课本P63第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_______________;另一个是____________. 阅读课本P63第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功.通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功. 课堂达标 判断下列说法的正误: (1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做了功( ) (4)有力作 用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了 功( ) (5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功( ) 三、阅读课本P64“功的计算”部分的内容,然后合上课本,填写下列空白. 作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________.在物理学中,把_________________________________________叫做功. 功=_____×______________ ______________.公式表示为:________________. ...... ? ? ?