【内容简介】一、【教学目标】： 知识与技能： ①了解电动机的结构。 ②了 解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。 过程与方法 ： ①通过观察拆装简 单 电动机的实践过程，认识电动机的两大组成部分，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。 ②经历实验探究“磁场对电流 的作用”的过程，进一步熟悉科学探究过程的主要环节。 情感、态度与价值观： ①培养学生动手的习惯和积极投入对电动机原理探索的兴趣，感受成功喜悦。 ②通过思考物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。 二、【教学重点】 ： ①通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关； ②掌握科学探究法来研究新问题。 三、【教学难点】： 通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流 的方向、磁场的方向都有关。 四、【教学对象分析】： 学生刚刚学习完电磁铁的应用，对电与磁的关系有一定的认识，本节课的引入是借助上一章的奥斯特实验，引导学生用逆反思维思考电动的转动原因。本节课是在学生八年级学习科学探究法后，进一步掌握其探究过程，练习控制变量的实际使用。 五、[教学 准备] U形磁铁、电源 、导线、开关、线圈和电动机演示模型 六、【教学过程】： 引入课题：通过展示电扇、电吹风、洗衣机等各种电器，感受电气化带来的方便，初步领略电气化对现代文明社会的促进作用。 讲授新课： 一、认识电动机 通过展示电动机模型，然后分拆电动机，观察电动机的构成，知道电动机的最主要的两部件（转子和定子） ......... ? 下载word文档附件 ?