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教科版八年级下册《9.4大气压强》教学设计

ID:20451 2013年04月15日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标: 知识与技能: 1、知道大气压强的存在,知道托里拆利实验的原理、过程和结论; 2、了解大气压强产生的原因; 3、知道大气压强与高 度和天气有关; 4、 通过演示实验,培养学生的观察能力和分析能力; 5、通过对托里拆利实验的学习,培养学生的思维能力。 过程与方法: 1、学生进行实验探究,估测大气压的大小,体会科学探究的过程; 2、通过对托里拆利实验的学习,使学生理解用液体压强来研究大气压强的等效替代法。 情感、态度和价值观: 1、通过演示实验,激发学生 学习的兴趣和求知 欲; 2、运用大气压强知识解释生活和生产中的有关现象,使学生体会到物理知识与生活的密切关系,具有将物理知识用于解释日常生活现象的意识; 3、通过对托里拆利实验的学习,培养学生热爱科学的精神,培养学生的创新意识。 教学重点:大气压强的存在和大气压强的测定。 教学难点:理解托里拆利实验的原理。 教学器材:塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、气球、塑料挂钩的吸盘、长度不同的几个试管、空可乐瓶 教学过程: 一、大气压强 演示实 验 ① :将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。 提出问题:放手后,会看到什么现象?   学生:纸片会掉下来。 ....... ? 下载word文档附件 ?

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