【内容简介】教师寄 语：大胆一点，积极一点，快乐 一点，成功一点！ 学习目标：目标明确，行为才有效！ 1.知道牛顿第一定 律的内容、知道什么是惯性 。2.会解释生活中的惯性现象。 教学重难点 1.对牛顿第一定律的理解，利用惯性解释生活中的现象。 2.探究摩擦力对运动的影响。 温馨提 示：相信它会为你的学习、探究带来帮助！ 1.物体运动不需要力来维持，速度变化是因受到了外力的作用，如摩擦力。 2 .惯性叙述中的关键词是“保持原来”，惯性是一切物体固有的属性。 课前热身：试一试，你一定行！ 1.牛顿第一定律的内 容是：________物体在________________________时，总保持________状态或______________状态。 2.在运动会时，运动员扔出的铅球若取消一切外力，则铅球将_______________。 3.________物体都有保持自身原有的________状态或______________状态的性质。我们把物体的这种性质叫做惯性。 课堂探究：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ 问题1：维持运动需要力吗？见课本第26页探究实验 小车从相同高度滑下的意图是________________________________，这里蕴含的研究方法是_______________。 实验的现象：表面越平滑，小车运动的距离越_______，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得 越_______。 推理：如果物体不受力，它将___________________________________。 意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步通过推理得出：如果物体表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它将以恒定不变的速度_______ _________。 问题2：物体的惯性。见课本28页探究实验 ........ ? ? ?