【内容简介】一、新课导入“水滴石穿”是指水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻学习或工作有恒心，有毅力，坚持不懈，这样才能获得成功。可你知道“石穿”的真实原因吗？ 二、教学步骤探究点1　自然的尺度［阅读课本］P278~279“自然的尺度”［思考］奇妙的宇宙是由什么组成的呢？［提示］我们周围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。宇宙是由物质组成的。［思考］你能列举一些微观物质和宏观物质吗？［提示］从微观看：有我们看不见的细胞、病毒、分子、原子等；从宏观看：有地球，还有若干小行星、彗星等。探究点2　探索物质的组成［阅读课本］P279“探索物质的组成”［思考］我们的祖先认为物质是由什么组成的呢？古希腊人呢？［提示］我们的祖先认为宇宙万物是由“金、木、水、火、土”组成，这被称为“五行说”；古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，这被称为“四元素说”。［思考］分子是如何被发现的？［提示］随着化学学科的发展，化学家从实验中发现，自然界中确实存在着能保持物质性质不变的颗粒，阿伏加德罗将该颗粒命名为“分子”。后来人们发现分子是由原子构成的。［小结］通常，物质是由分子或原子构成的。［思考］由分子组成的物质，含有多少个分子呢？［提示］水滴石穿要经过好多年，铁铲变薄也要经过好多年，说明组成物质的分子很多。［思考］我们用肉眼能观察到分子吗？［提示］分子非常小，用肉眼不能直接观察到，在普通显微镜下也无法观察到分子，需要借助电子显微镜进行观察。一、新课导入“水滴石穿”是指水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻学习或工作有恒心，有毅力，坚持不懈，这样才能获得成功。可你知道“石穿”的真实原因吗？ 二、教学步骤探究点1　自然的尺度［阅读课本］P278~279“自然的尺度”［思考］奇妙的宇宙是由什么组成的呢？［提示］我们周围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。宇宙是由物质组成的。［思考］你能列举一些微观物质和宏观物质吗？［提示］从微观看：有我们看不见的细胞、病毒、分子、原子等；从宏观看：有地球，还有若干小行星、彗星等。探究点2　探索物质的组成［阅读课本］P279“探索物质的组成”［思考］我们的祖先认为物质是由什么组成的呢？古希腊人呢？［提示］我们的祖先认为宇宙万物是由“金、木、水、火、土”组成，这被称为“五行说”；古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，这被称为“四元素说”。［思考］分子是如何被发现的？［提示］随着化学学科的发展，化学家从实验中发现，自然界中确实存在着能保持物质性质不变的颗粒，阿伏加德罗将该颗粒命名为“分子”。后来人们发现分子是由原子构成的。［小结］通常，物质是由分子或原子构成的。［思考］由分子组成的物质，含有多少个分子呢？［提示］水滴石穿要经过好多年，铁铲变薄也要经过好多年，说明组成物质的分子很多。［思考］我们用肉眼能观察到分子吗？［提示］分子非常小，用肉眼不能直接观察到，在普通显微镜下也无法观察到分子，需要借助电子显微镜进行观察。