【内容简介】一、新课导入当我们参加升旗仪式时，站在地面上的人向下拉绳子，国旗就能徐徐升起。你知道旗杆顶端帮助我们把国旗升上去的装置是什么吗？ 二、教学步骤探究点1　定滑轮及其特点［阅读课本］P264~265“定滑轮及其特点”［思考］观察滑轮主要由哪几部分组成？［提示］熟悉与滑轮相关的几个名词（轮、槽、轴），并明确其所在的位置。［思考］你认为轮边的槽有什么作用呢？［提示］绳子绕在轮子的槽中，拉动时才会方便自如。［思考］如果将滑轮的轴固定，绳子的两端分别连接什么呢？［提示］绳子的一端连接物体，另一端用手拉动。升旗时，旗子系在绳子的一端，另一端用手拉，旗子就能徐徐升起。［思考］这类滑轮有什么特点？［提示］滑轮的轴固定，将重物系在绳子的一端。［小结］使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。［实验］探究定滑轮的特点。［思考］先用弹簧测力计测出钩码的重力是为什么？［提示］测量出钩码的重力，可以比较拉力和钩码重力的大小，从而判断该机械是否省力。［思考］改变弹簧测力计的拉力方向的目的是什么？［提示］通过改变弹簧测力计拉力的方向，可以验证拉力的大小与拉力的方向是否有关。［思考］通过实验，你认为定滑轮有什么特点呢？［提示］拉力的大小和物重的大小相同；改变拉力的方向，拉力的大小不变。［小结］使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。［思考］观察图11⁃20，把定滑轮看作一个杠杆，它的支点在哪？［提示］定滑轮的小轮绕着固定轴转动，滑轮的轴心相当于支点。