【内容简介】一、新课导入在体育比赛中，足球运动员常常会利用定位球的机会，踢出在空中沿弧线运动而偏离正常轨道的“香蕉球”，令守门员防不胜防，踢出一个又一个“世界波”。你知道球员是如何做到的吗？ 二、教学步骤探究点1　探究流体压强与流速的关系［阅读课本］P201~202“探究流体压强与流速的关系”［思考］你知道什么是流体吗？［提示］液体和气体统称为流体。［思考］观察图8⁃46，实验的要点在哪里？［提示］两个乒乓球间隔适当的距离放置在筷子上，向乒乓球中间吹气。［思考］两乒乓球的中间部分和外侧，哪个地方的空气流速大？［提示］吹气实际上就是加快空气的流动速度，所以中间部分空气的流速大。［思考］乒乓球向中间靠拢，说明了什么？［提示］说明乒乓球受到了力的作用，力的方向是由外向内。［思考］这个力是如何产生的？［提示］乒乓球的外侧和中间受到的压强不同，外侧的压强大，中间的压强小，内外有压强差。［思考］观察图8⁃47，实验的要点在哪里？［提示］两纸船平行放置，用水管向两纸船中间冲水。［思考］纸船的中间和两侧，哪个地方的水的流速大？［提示］用水管向中间冲水，加快了中间部分水的流动速度。