【内容简介】物理观念:知道压力的概念,知道压力垂直于物体的受力面;理解压强的概念,知道压强的公式和单位。科学思维:在实验探究过程中体会控制变量法和转换法的运用。科学探究:通过实验探究并了解压力作用效果的影响因素。科学态度与责任:通过对实验结论和生活现象概括压强的过程,使学生体验物理来源于生活,加深对物理与生活紧密联系的认识。 教学重点:通过实验探究和生活中的现象,知道影响压力作用效果的因素教学难点:压强的概念及物理意义 教师演示:几块相同的砖、海绵、气球、书学生实验:几块相同的砖、海绵(或塑料小桌、金属块、沙盒) 教学环节 设计意图一、创设情境　导入新课情境导入:多媒体投放石器工具图片。 原始人都知道将石头、木头、骨头加工得锋利、尖锐,以利于生产狩猎,谁能解释其中的物理道理?针对学生回答,适当点拨,然后导入课题:学习第一节第1课时　压力的作用效果——压强。 引导学生带着任务去学习新内容观看有趣视频,满怀兴趣和好奇学习新课