【内容简介】[投影展示]气功大师正在表演“腹部开石”,抡起大锤用力砸在石头上,石头开了,而人却安然无恙,这真的是气功吗?你是否知道其中的秘密? 二、教学步骤探究点1　压力[阅读课本]P70~71“压力”[思考]观察图8⁃1⁃2(a),放置在水平桌面上的墨水瓶对桌面的力是怎样产生的,方向如何?[提示]桌面受到的力是墨水瓶挤压桌面产生的,受力方向是桌面被挤压时形变的方向。力的示意图如下: [思考]观察图8⁃1⁃2(b),重物被卡车上的传送带运到高处,重物对传送带的力是怎样产生的,方向如何?[提示]力是由重物挤压传送带产生的,作用点在传送带上,传送带形变的方向就是受力方向。力的示意图如下: [思考]分析以上两幅力的示意图,可发现其有什么共同特点?[提示]这些力都是垂直作用在支持物表面,并指向支持物。[小结]物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。一切物体表面受到压力时,都会发生形变。[思考]你能说出压力和重力的联系和区别吗?[归纳提升]①当物体放置在水平的地面上时,压力的方向与重力的方向相同,压力的大小与重力的大小相同,但压力的作用点在被压物体上,而重力的作用点在物体的重心上;②当物体放在斜面上时,压力的方向与重力的方向不再一致,压力的大小小于重力,压力的作用点在斜面上,重力的作用点在物体的重心上。探究点2　探究压力的作用效果[阅读课本]P71~72“探究压力的作用效果”[思考]阅读课本P71~72活动1,根据提供的实验器材,你认为小方桌有什么作用?[提示]小方桌正放与倒放,可以改变受力面积的大小。[思考]提供的实验器材中砖块有什么作用?[提示]将砖块放在小方桌上,可以改变压力的大小。[思考]提供的实验器材中细沙有什么作用?[提示]将小方桌放在细沙上,可以根据小方桌陷入细沙的深度比较压力的作用效果。[思考]实验中采用了哪些物理方法?[提示]实验中,一次控制压力不变,改变受力面积的大小;一次控制受力面积不变,改变压力的大小,采用了控制变量法。另外,通过细沙的形变程度来反映压力的作用效果,采用了转换法。[思考]通过实验探究,可以得出什么结论?