2025春沪粤版八年级下册物理教学设计:6.2 弹力 力的测量和表示(附教学反思)
【内容简介】一、新课导入海绵和橡皮泥都是我们生活中比较常见的物品,如果我们用同样的力分别捏海绵和橡皮泥,它们的形状会发生怎样的改变?如果我们松开手,它们可以恢复原状吗? 二、教学步骤探究点1 弹力[阅读课本]P8“弹力”[思考]外力使物体发生形变,外力撤去后,哪些物体能够恢复原来的形状,哪些物体不能恢复,这两种物体有什么不同?[提示]在外力作用下发生形变的物体,撤去外力时,能够恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性;不能恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。[思考]观察图6⁃2⁃2,弹簧被拉长,我们用手拉弹簧的同时,会感到弹簧对手也有力的作用,这种力是什么力?[提示]物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。探究点2 测量力的大小[阅读课本]P9“测量力的大小”[思考]如何比较拉力的大小?[提示]通过比较弹簧伸长的长度来比较拉力的大小。[归纳提升]在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧被拉得越长,弹簧的伸长量跟它受到的拉力大小成正比。[阅读课本]P9 必做实验“用弹簧测力计测量力的大小”[思考]弹簧测力计是由哪几个部分组成的?[提示]弹簧测力计主要由弹簧、指针和刻度板组成。[思考]弹簧测力计使用前为什么要来回拉几次?[提示]反复拉动弹簧,防止卡住。[思考]使用前,如果指针不在零刻度线处该怎么办呢?[提示]测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,可通过调零拉扣进行校正,这一步骤叫做调零。[思考]如果测量的力过大或者过小,该如何选择合适的弹簧测力计来测量呢?[提示]测量前需观察弹簧测力计的量程和最小分度值。如果测量的力超过最大量程,超出弹簧的弹性限度后,弹簧的伸长部分就不再与拉力成正比,甚至无法恢复原状;如果测量的力过小,小于弹簧测力计的最小分度值,就无法准确测量出力的大小。
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