2025春人教版八年级下册物理教学设计:12.4 机械效率(附教学反思)
【内容简介】用水桶从井中提水,你认为桶重些好还是轻些好?用动滑轮将物体运到高处,你认为动滑轮重些好还是轻些好?为什么呢?二、教学步骤探究点1 有用功和额外功[阅读课本]P117~118“有用功和额外功”[思考]用弹簧测力计将钩码提升一段距离,弹簧测力计对钩码做功了吗?[提示]弹簧测力计对钩码有拉力的作用,且在拉力的方向上移动了一段距离,所以弹簧测力计对钩码做了功。[思考]利用弹簧测力计,并借助一个动滑轮将钩码提升一段距离,弹簧测力计只对钩码做功吗?[提示]在拉力的作用下,钩码和动滑轮都上升了一段距离,所以弹簧测力计对钩码和动滑轮都做了功。[思考]比较弹簧测力计两次所做的功相同吗?[提示]借助动滑轮时,不仅要对钩码做功,还要对动滑轮做功,所以第二次做的功多。[思考]通过这一实验,使用机械做功时存在什么问题?[提示]使用机械做功时,尽管可以省力、方便等,但由于机械本身的重力及摩擦等,需要额外多做一些功。[思考]实验中对钩码所做的功,对滑轮及克服摩擦所做的功,以及拉力所做的功相同吗?[归纳提升]拉力(或动力)所做的功叫做总功;克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做的功(这部分功对我们是无用的,但又不得不做)称为额外功;对钩码的拉力所做的功叫有用功。[思考]用一动滑轮将一桶沙子提升到一定的高度,需要对哪些物体做功?[提示]提沙子时,沙子上升了一段距离,同时也要把桶、动滑轮提升上去,所以要对桶和动滑轮做功;对绳重做功;另外绳和滑轮之间还有摩擦,故还需要克服摩擦做功。[思考]指出这个问题中的有用功、额外功和总功。[提示]我们的目的是提升沙子,所以提升沙子所做的功是有用功;用滑轮将沙子提升一段距离,不得不对桶、绳和动滑轮做功,此外还要克服各种摩擦做功,这部分是没有用但又不得不做的功,是额外功;拉力所做的功是总功。
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