2025春人教版八年级下册物理教学设计:11.3 动能和势能(附教学反思)
【内容简介】随着社会的发展,高层建筑物越来越多。每幢楼房一般都会贴有“严禁高空抛物”的标识,你知道高空抛物为什么很危险吗? 二、教学步骤探究点1 能量[阅读课本]P91“能量”[思考]列举生活中一个物体对另一个物体做功的实例。[提示]转动的电动机可以将重物举到高处;被举高的铁锤能把铁钉钉入木头中;压缩的弹簧可以将玩具车推动等。[思考]一个物体对另一个物体做功,能否说明这个物体具有什么?[小结]在物理学中,物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。[思考]能有单位吗?[归纳提升]物体做功的过程就是能的转化过程,物体做的功越多,说明某种能转化为其他形式的能越多。所以,能的单位与功的单位相同,都是焦。探究点2 动能[阅读课本]P91~93“动能”[思考]电动机转动能够对其他物体做功,那么转动的电动机具有什么能?[小结]物体由于运动而具有的能,叫做动能。[思考]列举一些生活中物体具有动能的实例。[提示]流动的风、运动的汽车、运动的火车、飞行的飞机等都具有动能。[实验]研究物体的动能跟哪些因素有关。①让同一个钢球分别从不同的高度由静止开始滚下,让学生观察钢球将木块推动的距离。[思考]让钢球从不同高度滚下的目的是什么?[提示]从不同的高度滚下,钢球到达水平面时的速度不同。
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