2025春人教版八年级下册物理教学设计:11.2 功率(附教学反思)
【内容简介】现代化建设中,一座座桥梁,一幢幢大厦,如雨后春笋迅速崛起,将一个个不可能变成现实,在这过程中,现代化机械功不可没,你知道这些机械的功劳在哪吗?二、教学步骤探究点1 功率[阅读课本]P88~89“功率”[思考]我们是如何比较物体运动快慢的呢?[提示]相同的时间比路程;相同的路程比时间。[思考]怎样比较做功的快慢呢?[提示]相同时间内比较做功的多少;做相同的功比较所用的时间。[思考]比较物体做功快慢需要考虑哪些因素?[提示]必须考虑两个因素:一是物体做了多少功,二是物体做功所用的时间。[思考]如果物体运动的路程和时间都不相同,我们是如何比较物体运动快慢的呢?[提示]用路程与时间之比来比较运动的快慢。[思考]如果做功的多少和所用的时间都不相同,该如何比较做功的快慢呢?[提示]类比比较运动快慢的方法,可以用功与做功所用时间之比来比较做功的快慢。[思考]用哪个物理量来表示运动的快慢?[提示]为了比较物体运动的快慢,我们引入了速度的概念。[思考]我们可以用哪个物理量来表示物体做功的快慢呢?[提示]为了比较物体做功的快慢,我们引入了功率的概念。[思考]速度是怎样定义的呢?[提示]路程与时间之比叫做速度。[思考]类比速度的定义,那么功率该如何定义呢?[提示]功与做功所用时间之比叫做功率。[思考]物理学中对功率的定义采用了什么方法?[提示]功率的定义方法和速度一样,都是采用比值法。
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