2025春人教版八年级下册物理教学设计：10.2 阿基米德原理（附教学反思）
【内容简介】有一次,孙权给曹操送来了一头巨象。曹操想知道这头象的重量,便询问他的属下,但属下们都不能说出称象的办法。曹操的儿子曹冲说:“把象放到船上,在水面所到达的地方做记号,然后在船上装载其他物品,称一下这些物品就能知道了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。你能理解曹冲的做法吗? 二、教学步骤探究点1 阿基米德灵感的启示[阅读课本]P68~69“阿基米德灵感的启示”[思考]将空易拉罐慢慢地压入水中,感受手掌受力的变化情况。[提示]易拉罐对手的压力越来越大。[思考]将空易拉罐慢慢地压入水中,从杯中溢出的水发生了什么变化?[提示]下压的过程中,溢出来的水越来越多。[思考]溢出水的体积和易拉罐浸入水中的体积有什么关系?[提示]如果烧杯起初盛满水,则溢出水的体积和易拉罐浸在水中的体积相等。[思考]溢出水的体积变大,还能说明溢出水的哪个相关物理量发生了改变?
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