【内容简介】剥去一个煮熟鸡蛋的外壳,将其放置在一个瓶口小于鸡蛋的瓶子上,你有办法让瓶子把鸡蛋整个吞下去吗?二、教学步骤探究点1　大气压强的存在[阅读课本]P52“大气压强的存在”[思考]将硬纸片平放在玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,看到什么现象?[提示]纸片在重力的作用下,掉落下来。[思考]将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后,会出现什么现象?说明了什么?[提示]硬纸片没有掉落,说明一定有我们看不见的物质托住了硬纸片。[思考]这种看不见的物质可能是什么?[提示]与硬纸片接触的只有空气,所以一定是空气对硬纸片施加了力。[思考]在上一个实验的基础上,继续转动玻璃杯,使杯口朝不同方向,硬纸片会掉落吗?[提示]硬纸片依然不会掉落。[归纳提升]实验证明,大气压强确实是存在的。大气压强简称大气压。[思考]将挂物钩的塑料吸盘压在光滑的墙上,尽量挤出吸盘内的空气,在挂钩上挂一定质量的重物,观察到什么现象?如何解释这种现象?[提示]吸盘没有掉落下来。因为吸盘贴在光滑的墙壁上时,吸盘内几乎没有空气,因而其内部压强小于外界大气压,所以是大气压将吸盘紧压在墙壁上而不掉落下来。[思考]结合液体内部压强的形成原理,你能解释大气压形成的原因吗?[提示]地球周围被厚厚的空气层包围着,空气由于受重力作用,而且能够流动,因而空气内部向各个方向都有压强。[小结]大气压产生的原因:①自身重力;②具有流动性。探究点2　大气压的测量[阅读课本]P53~54“大气压的测量”[思考]大气压强与管内水银柱的压强有什么关系呢?[提示]水银柱静止,说明大气压强与水银柱产生的压强相等。[思考]实验前玻璃管里装满水银的目的是什么?[提示]玻璃管里装满水银,当玻璃管倒置后,水银上方为真空。[思考]当玻璃管倾斜时,测量的是水银柱的高度还是长度?[提示]水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差,不是指倾斜管内水银柱的长度。[思考]玻璃管的粗细对测量结果有影响吗?[提示]玻璃管的粗细不会影响大气压强的测量,因为液体的压强只与液体的密度和深度有关。