【内容简介】[投影展示]气功大师正在表演“腹部开石”,抡起大锤用力砸在石头上,石头开了,而人却安然无恙,这真的是气功吗?你知道其中的秘密吗? 二、教学步骤探究点1　压强[阅读课本]P40~41“压强”[小结]压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积有关。[实验]观察课本图9.1⁃3,探究影响压力作用效果的因素。[思考]根据提供的实验器材,你认为小桌有什么作用?[提示]小桌正放与反放,可以改变受力面积的大小。[思考]实验器材中提供的钩码有什么作用?[提示]放置不同的钩码可以改变压力的大小。[思考]实验器材中提供的海绵有什么作用?[提示]将小桌放在海绵上,可以通过比较海绵被压下的深浅比较压力的作用效果。[思考]实验中应用了哪些物理方法?[提示]图乙和图丙控制压力不变,改变受力面积大小;图甲和图乙控制受力面积不变,改变压力大小,运用了控制变量法。另外,通过海绵的形变程度来反映压力作用的效果,运用了转换法。[思考]通过实验探究,可以得出什么结论?[提示]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。[思考]当压力和受力面积都不相同时,我们如何比较压力的作用效果呢?[提示]当路程和时间都不相等时,采用了单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。所以,也可以通过比较单位面积上受到的压力来比较压力的作用效果。[思考]单位时间内通过的路程叫做速度,那么单位面积上受到的压力叫什么呢?[小结]在物理学中,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,即压强=压力/受力面积。[思考]你知道压强的物理意义吗?[归纳提升]压强的物理意义:表示压力作用效果的物理量,压强越大,压力产生的效果越明显。[思考]如何用公式表示压强与压力和受力面积的关系呢?[提示]如果用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积,那么有p=F/S。